中国张掖网民乐讯 “同学们，你们好！又到了我们心理健康主题班会时间，今天的主题是‘悦纳自我向阳而长’……”在民乐县第四中学的教室里，各班班主任正有条不紊地开启心理健康主题班会，把“心育”落到了实处。
为进一步强化学生心理健康教育，民乐县第四中学积极创新，将心理健康教育全面纳入学校常规工作体系，倡导全员共育、全员参与的理念。学校精心打造了“心灵驿站”，针对学生不同年龄段常见的心理困惑，不定期开展丰富多彩的心理团体辅导和专业心理讲座，确保学生的心理健康问题能够被及时发现并妥善解决。
民乐县始终高度重视学生心理健康教育，从顶层设计出发，先后颁布《民乐县关于全面加强中小学心理健康教育工作的实施意见》《关于进一步加强中小学生身心健康和生命安全工作的通知》等一系列重要文件，为心理健康教育工作的深入推进提供了坚实的政策保障。同时，各学校迅速响应，组建起以校长、班主任、专兼职心理健康教师为核心的“心理健康教育”工作小组，全面协调各项工作，逐步构建起“学校、家庭、社会”三位一体的协同育人格局，全方位守护学生的心理健康。
为实现心理健康教育工作的常态化与系统化，民乐县教育局精准发力，着力打造两支精锐队伍和一个专业基地。一方面，成立了由18名持有国家心理咨询师证的教师组成的民乐县心理健康教育专家组。专家组定期对各学校校长、德育干部和班主任开展专业培训，有效提升了一线教育工作者对心理危机学生的识别与干预能力。另一方面，以专兼职心理健康教师为核心，以班主任为主体，打造了一支业务精湛、责任心强的“心育”专业队伍，充分发挥育人主体功能，常态化开展心理健康教育工作。此外，成立心理健康学科教研基地，通过定期举办专题讲座、集体备课、示范教学和交流研讨等活动，为全县心理健康课教学提供了有力指导，全面提升了教师的心理学理论水平和实践能力。
“六个一”活动是民乐县抓实中小学心理健康教育的重要创新举措，即各学校积极组织一次主题班会，引导学生敞开心扉；开展一次谈心谈话，倾听学生内心声音；组织一次家访活动，加强家校沟通；召开一次家长会，凝聚家校育人合力；开展一次心理团体辅导，缓解学生学习压力；举办一次心理健康知识讲座，普及心理健康知识。
开学以来，民乐县共开展心理健康教育主题班会近350次，参与人数达15000余名；开展心理主题讲座30余次，参与学生达12000余名；1100余名教师积极参与家访活动，累计家访达20000人次。这一系列扎实有效的活动，有效提升了学生的心理健康素质，为学生的健康成长和全面发展奠定了坚实基础。(陈有金)
中国张掖网民乐讯 “同学们，你们好！又到了我们心理健康主题班会时间，今天的主题是‘悦纳自我向阳而长’……”在民乐县第四中学的教室里，各班班主任正有条不紊地开启心理健康主题班会，把“心育”落到了实处。
为进一步强化学生心理健康教育，民乐县第四中学积极创新，将心理健康教育全面纳入学校常规工作体系，倡导全员共育、全员参与的理念。学校精心打造了“心灵驿站”，针对学生不同年龄段常见的心理困惑，不定期开展丰富多彩的心理团体辅导和专业心理讲座，确保学生的心理健康问题能够被及时发现并妥善解决。
民乐县始终高度重视学生心理健康教育，从顶层设计出发，先后颁布《民乐县关于全面加强中小学心理健康教育工作的实施意见》《关于进一步加强中小学生身心健康和生命安全工作的通知》等一系列重要文件，为心理健康教育工作的深入推进提供了坚实的政策保障。同时，各学校迅速响应，组建起以校长、班主任、专兼职心理健康教师为核心的“心理健康教育”工作小组，全面协调各项工作，逐步构建起“学校、家庭、社会”三位一体的协同育人格局，全方位守护学生的心理健康。
为实现心理健康教育工作的常态化与系统化，民乐县教育局精准发力，着力打造两支精锐队伍和一个专业基地。一方面，成立了由18名持有国家心理咨询师证的教师组成的民乐县心理健康教育专家组。专家组定期对各学校校长、德育干部和班主任开展专业培训，有效提升了一线教育工作者对心理危机学生的识别与干预能力。另一方面，以专兼职心理健康教师为核心，以班主任为主体，打造了一支业务精湛、责任心强的“心育”专业队伍，充分发挥育人主体功能，常态化开展心理健康教育工作。此外，成立心理健康学科教研基地，通过定期举办专题讲座、集体备课、示范教学和交流研讨等活动，为全县心理健康课教学提供了有力指导，全面提升了教师的心理学理论水平和实践能力。
“六个一”活动是民乐县抓实中小学心理健康教育的重要创新举措，即各学校积极组织一次主题班会，引导学生敞开心扉；开展一次谈心谈话，倾听学生内心声音；组织一次家访活动，加强家校沟通；召开一次家长会，凝聚家校育人合力；开展一次心理团体辅导，缓解学生学习压力；举办一次心理健康知识讲座，普及心理健康知识。
开学以来，民乐县共开展心理健康教育主题班会近350次，参与人数达15000余名；开展心理主题讲座30余次，参与学生达12000余名；1100余名教师积极参与家访活动，累计家访达20000人次。这一系列扎实有效的活动，有效提升了学生的心理健康素质，为学生的健康成长和全面发展奠定了坚实基础。(陈有金)
