中国张掖网讯 “天地玄黄，宇宙洪荒；日月盈昃，辰宿列张……”洪亮的《千字文》诵读的声音回响在学校的操场上空，这是民乐县民联寄宿制小学的孩子们，在大课间时分进行“四家武术”表演的同时诵读中华经典的场景，“四家武术”表演已成为了该校校园文化的一道独特风景线。
“四家武术”是甘肃省非物质文化遗产，有着370多年的传承历史。近年来，民联寄宿制小学以“非遗文化进校园”为契机，将这一传统武术引入校园，引导广大学生弘扬武术精神，以武养德、以武励志、以武悦心，探索出一条适合农村学生发展的教育新路径，助力学生健康成长、全面发展。
价值挖掘，让非遗武术绽放光彩
中华传统武术是中华文化的瑰宝，蕴含着中华民族自强不息、积极进取的民族精神。起源于民乐县民联镇太和村的四家武术，以其清晰完备的体系和质朴厚重的风格，融合了格斗实战、强身健体、修养心性、陶冶情操和艺术娱乐等功能，享有广泛声誉。2017年10月18日，四家武术被正式列入甘肃省非物质文化遗产名录。
“农村学校拥有独特的文化优势，那就是根植于师生内心的传统文化，只要有合适的环境，这些文化就能焕发出耀眼的光芒。”民联寄宿制小学校长王生福表示，“我们学校所在的民联镇历史悠久，文化底蕴深厚，非遗资源丰富，为学校校园文化建设提供了优质素材。”
该校积极引入非遗文化，通过邀请非遗传承人进行展示、互动和教授，让学生亲身感受四家武术、顶碗舞、霸王鞭等“非遗”文化的魅力。同时，学校成立课题研究小组，开设多样的非遗课程，组建非遗社团、建立“非遗传习所”，使学生深入领略非遗文化的韵味，激发学生传承文化的热情，丰富学校文化内涵。
在非遗文化进校园过程中，该校围绕“四家武术”蕴含的内涵深入挖掘育人价值，让其“活起来”。针对四家武术，学校从“强身健体”“修身养性”“传承文化”等角度积极引导，重点提升学生身体素质和心理素质，改善精神面貌，进而提高教学质量。此外，学校在增强学生体质的同时，注重培养他们的精神素养，将四家武术融入体育教学，培育积极向上、勇敢坚韧的校园体育精神，打造学校特色体育模式，在潜移默化中培养出身体强健、品德优良的新时代少年。
育人为本，发挥非遗武术德育价值
“孩子们的日常行为习惯在武术教育的浸润下发生了可喜的变化，他们褪去了农村孩子身上的胆怯、害羞，变得更加阳光、健康、自信、明礼。学习劲头也大大增强了，更积极向上，勤学好问了。”每每谈起孩子练习四家武术后的变化，教师和家长总是赞不绝口。
“育人为本是教育的根本目标和价值所在。非遗文化进校园不是形式，也不是目的，关键是如何借助非遗文化提高育人水平，这是我担任民联学区校长后一直思考的问题。”学区校长薛玉清说，“非遗武术的传承不只是技艺的传递，还包括道德品质和人文精神的培养。学生在四家武术的练习中，不仅能领略武术之美，更能深刻体会‘武德’的内涵。学校坚持育人为目的，充分发挥四家武术的德育价值。”
在传统武术中，师父传授的不仅有招式和套路，更有品德的塑造。学生跟师父学习四家武术时，懂得了尊重和谦逊，养成积极乐观的处世态度。同时，四家武术注重对学生品格的熏陶，培养自律、自信和坚韧的品质。武术练习需要长期的坚持和努力，这种精神也体现在学生的学业和生活中，让他们懂得“坚持就是胜利”的道理。
作为非遗文化，四家武术承载着历史沉淀和智慧结晶。学生在学习过程中，能领悟到中华传统文化的深厚底蕴，明白传统文化在现代社会的重要意义，为非遗传承开辟新途径，传承文明火种，守护精神家园，用优秀民族文化增强学生文化自信。
强化导向，打造非遗武术特色课程
为更好地传承和发扬“四家武术”这一非物质文化遗产，民乐县民联学区将其纳入校本课程，融入体育教学和校园阳光体育活动，并把推进“四家武术”进校园活动作为学校的一项重要工作和校园特色活动，列为学生日常必修课常抓不懈。
从2018年起，民联学区特聘中国武术协会会员、四家武术第12代传人张有龙老师担任全学区专职武术教练，以四家武术为主要教学内容，周一至周五期间，每天下午利用一小时对全学区年轻教师进行培训，再由参训教师对本校全体师生进行培训，张老师定期对各学校师生的武术练习情况进行指导、示范。
全学区各学校结合学生年龄特点和身心发展规律，积极开展了“四家武术”中传统拳术、棍术、刀术等观赏性和趣味性均较强的武术项目，充分利用体育课堂和大课间时间，开展武术团体操、集体套路拳术等丰富多彩的武术活动。
“将非遗武术引入校园，是我们学校加强传统文化教育的重要举措。将来，我们将继续秉承‘以武术强身健体、以武术健全人格’的宗旨，让更多的孩子走进操场、走进自然，享受健康阳光的体育生活。”薛玉清表示。
春华秋实，付出终有收获。民联学区先后组织学生参加了西北五省武术大赛、“洞茅杯”甘肃省区域河西精英赛暨金川公司第十届武术比赛、“鸿健杯”张掖市武术比赛、临泽“农商银行杯”张掖市武术比赛等各类比赛，先后有283名学生在比赛中获奖，民联寄宿制小学武术社团荣登中央电视台《扶贫第一线》栏目；民联寄宿制小学也被确定为“四家武术”传承基地。
“通过非遗武术进校园，学校让学生‘各展其能，各放异彩’，促进学生个性化发展，培养自信和特长，推动优秀传统文化在校园焕发生机，促使学校构建起‘有活力、有内涵、有特色’的农村学校教育新生态。”薛玉清感慨道。(陈有金)
中国张掖网讯 “天地玄黄，宇宙洪荒；日月盈昃，辰宿列张……”洪亮的《千字文》诵读的声音回响在学校的操场上空，这是民乐县民联寄宿制小学的孩子们，在大课间时分进行“四家武术”表演的同时诵读中华经典的场景，“四家武术”表演已成为了该校校园文化的一道独特风景线。
“四家武术”是甘肃省非物质文化遗产，有着370多年的传承历史。近年来，民联寄宿制小学以“非遗文化进校园”为契机，将这一传统武术引入校园，引导广大学生弘扬武术精神，以武养德、以武励志、以武悦心，探索出一条适合农村学生发展的教育新路径，助力学生健康成长、全面发展。
价值挖掘，让非遗武术绽放光彩
中华传统武术是中华文化的瑰宝，蕴含着中华民族自强不息、积极进取的民族精神。起源于民乐县民联镇太和村的四家武术，以其清晰完备的体系和质朴厚重的风格，融合了格斗实战、强身健体、修养心性、陶冶情操和艺术娱乐等功能，享有广泛声誉。2017年10月18日，四家武术被正式列入甘肃省非物质文化遗产名录。
“农村学校拥有独特的文化优势，那就是根植于师生内心的传统文化，只要有合适的环境，这些文化就能焕发出耀眼的光芒。”民联寄宿制小学校长王生福表示，“我们学校所在的民联镇历史悠久，文化底蕴深厚，非遗资源丰富，为学校校园文化建设提供了优质素材。”
该校积极引入非遗文化，通过邀请非遗传承人进行展示、互动和教授，让学生亲身感受四家武术、顶碗舞、霸王鞭等“非遗”文化的魅力。同时，学校成立课题研究小组，开设多样的非遗课程，组建非遗社团、建立“非遗传习所”，使学生深入领略非遗文化的韵味，激发学生传承文化的热情，丰富学校文化内涵。
在非遗文化进校园过程中，该校围绕“四家武术”蕴含的内涵深入挖掘育人价值，让其“活起来”。针对四家武术，学校从“强身健体”“修身养性”“传承文化”等角度积极引导，重点提升学生身体素质和心理素质，改善精神面貌，进而提高教学质量。此外，学校在增强学生体质的同时，注重培养他们的精神素养，将四家武术融入体育教学，培育积极向上、勇敢坚韧的校园体育精神，打造学校特色体育模式，在潜移默化中培养出身体强健、品德优良的新时代少年。
育人为本，发挥非遗武术德育价值
“孩子们的日常行为习惯在武术教育的浸润下发生了可喜的变化，他们褪去了农村孩子身上的胆怯、害羞，变得更加阳光、健康、自信、明礼。学习劲头也大大增强了，更积极向上，勤学好问了。”每每谈起孩子练习四家武术后的变化，教师和家长总是赞不绝口。
“育人为本是教育的根本目标和价值所在。非遗文化进校园不是形式，也不是目的，关键是如何借助非遗文化提高育人水平，这是我担任民联学区校长后一直思考的问题。”学区校长薛玉清说，“非遗武术的传承不只是技艺的传递，还包括道德品质和人文精神的培养。学生在四家武术的练习中，不仅能领略武术之美，更能深刻体会‘武德’的内涵。学校坚持育人为目的，充分发挥四家武术的德育价值。”
在传统武术中，师父传授的不仅有招式和套路，更有品德的塑造。学生跟师父学习四家武术时，懂得了尊重和谦逊，养成积极乐观的处世态度。同时，四家武术注重对学生品格的熏陶，培养自律、自信和坚韧的品质。武术练习需要长期的坚持和努力，这种精神也体现在学生的学业和生活中，让他们懂得“坚持就是胜利”的道理。
作为非遗文化，四家武术承载着历史沉淀和智慧结晶。学生在学习过程中，能领悟到中华传统文化的深厚底蕴，明白传统文化在现代社会的重要意义，为非遗传承开辟新途径，传承文明火种，守护精神家园，用优秀民族文化增强学生文化自信。
强化导向，打造非遗武术特色课程
为更好地传承和发扬“四家武术”这一非物质文化遗产，民乐县民联学区将其纳入校本课程，融入体育教学和校园阳光体育活动，并把推进“四家武术”进校园活动作为学校的一项重要工作和校园特色活动，列为学生日常必修课常抓不懈。
从2018年起，民联学区特聘中国武术协会会员、四家武术第12代传人张有龙老师担任全学区专职武术教练，以四家武术为主要教学内容，周一至周五期间，每天下午利用一小时对全学区年轻教师进行培训，再由参训教师对本校全体师生进行培训，张老师定期对各学校师生的武术练习情况进行指导、示范。
全学区各学校结合学生年龄特点和身心发展规律，积极开展了“四家武术”中传统拳术、棍术、刀术等观赏性和趣味性均较强的武术项目，充分利用体育课堂和大课间时间，开展武术团体操、集体套路拳术等丰富多彩的武术活动。
“将非遗武术引入校园，是我们学校加强传统文化教育的重要举措。将来，我们将继续秉承‘以武术强身健体、以武术健全人格’的宗旨，让更多的孩子走进操场、走进自然，享受健康阳光的体育生活。”薛玉清表示。
春华秋实，付出终有收获。民联学区先后组织学生参加了西北五省武术大赛、“洞茅杯”甘肃省区域河西精英赛暨金川公司第十届武术比赛、“鸿健杯”张掖市武术比赛、临泽“农商银行杯”张掖市武术比赛等各类比赛，先后有283名学生在比赛中获奖，民联寄宿制小学武术社团荣登中央电视台《扶贫第一线》栏目；民联寄宿制小学也被确定为“四家武术”传承基地。
“通过非遗武术进校园，学校让学生‘各展其能，各放异彩’，促进学生个性化发展，培养自信和特长，推动优秀传统文化在校园焕发生机，促使学校构建起‘有活力、有内涵、有特色’的农村学校教育新生态。”薛玉清感慨道。(陈有金)
