中国张掖网讯 近日，临泽县实验幼儿园举办了教师“品书香·悦分享·共成长”读书笔记和班本“趣”课程系列展评活动，旨在拓宽教师视野、深化教育思考，从而汲取最新的教育理念和教学策略，提升人文素养，加速专业成长。

　　读书交流，品味成长。教师们利用业余时间，沉浸在专业与人文书籍的海洋中，不断碰撞出思维的火花。他们以图文并茂的方式记录阅读精髓，撰写心得感悟，见证了阅读带来的成长与收获。在展评交流中，大家认真聆听彼此的读书心得，以书为友，以学增智，共同体验读书与分享的乐趣。

　　班本课程，彰显素养。幼儿园致力于教师专业成长，推动园本、班本课程的建设与发展，提升教师设计、执行课程的能力。通过秉持“一日生活皆教育”和“生活为源，游戏为本”的课程理念，教师们紧密追随幼儿的兴趣与需求，科学引导幼儿发现问题、解决问题、积累经验，形成了连续、生动、富有价值的班本“趣”课程。这不仅促进了幼儿的主动发展，也提升了教师的课程实施、反思与总结能力。

　　讨论交流，共促提升。展评活动结束后，全体教师进行了深入的研讨。大家一致认为，阅读是教师成长的基石，是教师专业发展最持久、最扎实、最有效的途径。通过阅读专业书籍，教师们能够进一步夯实基本功，丰富精神世界。同时，班本课程为幼儿深度学习提供了有力支持，它源于幼儿已有经验和感兴趣的事件，作为教师，需充分挖掘其价值，聚焦幼儿遇到的问题，引导、支持幼儿进行深入探究和深度学习。(李慧荣 鲁雅芳)

　　中国张掖网讯 近日，临泽县实验幼儿园举办了教师“品书香·悦分享·共成长”读书笔记和班本“趣”课程系列展评活动，旨在拓宽教师视野、深化教育思考，从而汲取最新的教育理念和教学策略，提升人文素养，加速专业成长。

　　读书交流，品味成长。教师们利用业余时间，沉浸在专业与人文书籍的海洋中，不断碰撞出思维的火花。他们以图文并茂的方式记录阅读精髓，撰写心得感悟，见证了阅读带来的成长与收获。在展评交流中，大家认真聆听彼此的读书心得，以书为友，以学增智，共同体验读书与分享的乐趣。

　　班本课程，彰显素养。幼儿园致力于教师专业成长，推动园本、班本课程的建设与发展，提升教师设计、执行课程的能力。通过秉持“一日生活皆教育”和“生活为源，游戏为本”的课程理念，教师们紧密追随幼儿的兴趣与需求，科学引导幼儿发现问题、解决问题、积累经验，形成了连续、生动、富有价值的班本“趣”课程。这不仅促进了幼儿的主动发展，也提升了教师的课程实施、反思与总结能力。

　　讨论交流，共促提升。展评活动结束后，全体教师进行了深入的研讨。大家一致认为，阅读是教师成长的基石，是教师专业发展最持久、最扎实、最有效的途径。通过阅读专业书籍，教师们能够进一步夯实基本功，丰富精神世界。同时，班本课程为幼儿深度学习提供了有力支持，它源于幼儿已有经验和感兴趣的事件，作为教师，需充分挖掘其价值，聚焦幼儿遇到的问题，引导、支持幼儿进行深入探究和深度学习。(李慧荣 鲁雅芳)