中国张掖网高台讯 为全面落实“双减”相关制度，查找前半学期教育教学工作中的问题和不足，及时调整下阶段教学策略，高台县解放街小学开展系列教研活动，助推教育教学质量稳步提升。
全面反思找问题，正视差距再发力。近期，学校教导处组织全体教师，以学校“中期诊断”为契机，分年级对前半学期的教育教学工作“把脉诊断”，找“病症”开“良方”。各教研组教师从年级整体状况、班级、学科等不同角度，全面分析，聚焦关键问题，提出整改建议；基于各学科精准的相关数据，部分教师就学生管理、学风建设、学业发展情况、学习方法改进等方面进行了经验分享；各教研组长从整个年级中期诊断的横向对照和纵向追踪，找出差距和存在的问题，并提出切实有效的改进措施，引领全体教师正视差距再发力。
培优扶困促全体，精准施策再提升。“培优扶困”是学校因材施教、全面育人、提质增效的一项重要举措。班主任充分利用日常学习过程中的数据分析，精准定位，科学管理，对培育优生和扶助学困生，提出针对性的改进措施。近日，由学校教导处组织的“培优扶困”专项会议中，学校各学科优秀教师代表就学习态度，学习习惯、品质，学习方法等关键点，对参会的“优生”和“后进生”进行了相对应的有效指导，帮助学生基于自己的基点，明确目标，转变观念，优化、改进方法，挖掘潜力，让学生在学习中形成“赶、帮、超”的浓厚学习氛围，从而促进整体教学质量的提高。
联合教研互学习，取长补短同进步。为深化教学改革，凝聚集体教研智慧，取长补短，共同提升，该校与第四中学小学部开展了联合教研活动。首先，活动组集体观摩了徐迎春老师和赵会英老师的两节示范课，展示了全校在数学和英语课堂“大单元整体教学”改革中取得的教学成果和“云课堂”助力课堂教学的一些收获；接着，活动组观摩了全校在校园文化建设、“大思政课堂”建设、国防教育、社团组织等方面的成果；最后，开展了以“讲座”“研讨”为主的联合教研活动。此次联合教研活动，以研促教，以研促学、以研促长，不仅为教师们搭建了一个展示的平台，还增进了校际间的友谊，实现了优质教育资源共享，为助推全县教育教学质量共同提升起到了积极引领及推动作用。(殷军)
