中国张掖网讯 近年来，张掖市教育系统将师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，从教育、监督、评价、激励等方面持续加强师德师风建设，引导广大教师践行“为党育人、为国育才”的初心使命，争做“四有”好老师。
强化师德教育。将思想政治建设与师德师风教育相结合、日常学习教育和专题教育培训相结合，深入开展“弘扬爱国主义精神，建功立业新时代”和“立师德、铸师魂，开学第一讲”教师教育等活动，加强广大教师理想信念教育，做到让有信仰的人讲信仰。
强化师德宣传。以重大节日为契机，通过慰问教师、庆祝大会、师德论坛、教师风采展示、“为教师亮灯”等活动，充分利用报纸、广播、微信平台、校园网、橱窗、宣传栏等多种媒体和形式，大力开展优秀教师典型事迹宣传学习，增强教师荣誉感使命感。
强化师德监督。制定下发《加强教师队伍管理专项行动方案》，加强对教师从教行为的监督管理。严格落实《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，建立师德师风投诉平台，构建学校、教师、学生、家长和社会广泛参与的监督体系。实行师德考核负面清单制度和师德违规情况报告制度，对师德师风失范行为“零容忍”。
强化师德评价。将师德建设纳入教育督导和考核范围，作为学校办学质量和水平评估的重要指标。完善德能评价办法，持续从“同行、学生、家长、学校”四个维度开展师德测评，测评结果作为教师职称评聘、评优评先、骨干评选、交流任用的关键依据。
强化师德激励。健全市、县、校三级名优教师评选激励机制，广泛开展“师德标兵”评选表彰，充分发挥先进典型的激励示范作用，先后有6047名教师受到县级以上表彰奖励，占专任教师的42.1%，广大教师的获得感、幸福感、成就感不断增强。
近年来，张掖市全面加强教师队伍管理，坚持教育引导、激励关怀与约束监督、执纪问责并重，推动师德师风建设常态化长效化，广大教师思想政治素质和职业道德水平不断提升，争做“四有”好老师局面加快形成，先后涌现出全国教书育人楷模1人、全国优秀教师15人、省级“园丁奖”获得者104人。(刘晓燕)
