我再次来到小满中学，眼前所见已不是从前的模样，旧貌换新颜，四周发生了翻天覆地的变化。
学校依然面北朝南坐落原处。门前小龙公路几经修铺，蜿蜒平整，连接着村镇市区，对面镇政府大楼颇有气势，压制了旁边唯一现存的古建筑，公路两旁花草树木散发着勃勃生机，好像在诉说乡镇改革的变化。
进入校门，40年前的土坯房屋已荡然无存，宽约20米的中院里铺上了混凝土，新建的教学楼在迎面150多米远处，楼前集会场开阔整洁，台阶下一排榆叶梅、迎春花修剪成圆球型，沿东西方向对称种植，特别好看，前方有正六边形花坛，每边外侧又设计半圆形小花坛，屹立在花坛中央的建筑物像一把倒立的钥匙，底座正对校门的一面镌刻“开启”二字，展现学校的办学理念：开启心灵的智慧，簇拥鲜花展望未来。
中院两侧各摆放着几个宣传架，内容多为校园文化生活或活动成果的宣传剪辑，从文化建设、体育、文艺、安全、阅读等方面，展现了学校重视“德、智、体、美、劳”五育并举的新时代思想，版面设计图文并茂，新颖独特。
宣传架后面有宽约一米的绿化带，沿南北方向等距离栽柳种槐，又穿插种植了榆叶梅、迎春花……好似两道绿色的墙壁分列在中院两侧。
树后的五栋砖混结构教室，已有三十年历史，现在用作功能室、社团活动室……其中也沉淀了学校的发展史。每栋教室前面的绿化带规划有致，种花栽树，修剪成型，又起“牡丹苑”之类的雅致名称，透射出雅致而又浓郁的人文气息，也浸透了师生的耕耘付出。在师生们体验劳动的快乐，收获瓜果飘香的享受时，教育必不可少，仿佛每个人的成长都像树木一样，汲取知识的营养才能茁壮成长，老师的教导也如修枝剪叶，去掉孩子们不良行为习惯，才能造就有用之才。
教室四周墙壁文化十分丰富，注重政治思想教育和品德教育宣传。向西望，支架式车棚内，汽车、自行车有序放置，整齐划一。再向东可到住宿楼门口，门前一幅对联颇为醒目：“手勤加瓦建干净整齐舒适校园环境，心动留香添温馨愉悦和谐团队氛围。”虽然文字简短，却满含浓浓的人文情怀。
从中院走上集会场，只见教学楼门口柱子上的对联映入眼帘：“道德为原本，知识极诚明。”读来意境深远，使人暗生敬畏之心，再放眼四望，整个校园呈丁字形布局，校内林木森森，教室好似被遮隐于其中。东西两侧第五栋教室前面，东边松树，西边载柳，沿东西方向一线排列，旁边有小路通向东西，小路旁的空地上，放置了新型的乒乓球台，离此不远处又有宣传架，架子的顶部做成曲面，东边的东高西低，西边的西高东低，架子后又有槐树松树，沿东西方向一线排列，前后两排高大的树木把小路、乒乓球台和宣传架夹在中间，在绿丛浓荫中，好似长桥卧波，在绿波中隐隐荡漾。
沿小路向东到达楼东小操场，昔日篮球架仍在使用。小操场的北面栽种几排垂柳松树，树杆粗壮，长得高大茂密，记录了学校发展的年轮，又散发出鲜活的生机，把学校的餐厅大门遮隐于树后。小操场东边的观礼台，明显高出小操场，再向东有新扩建的大操场，大操场北东南三面离墙一米多处栽树种花与操场隔开，墙面分隔成段，绘制了运动类的宣传图，在东北拐角处的空地上，设计了单双杆、跳远活动场地，碎小的场地得到了充分利用，其中垂榆、馒头柳长得郁郁葱葱，馒头柳长势旺盛，夏季风吹过，竟吹压折了一侧枝干。
小操场南面有读书苑，读书苑的布局设计独具特色。小径回旋有通幽之感，绿草杂树高低错落，别有情调，四位名人雕塑矗立草丛中，形象高大令人敬仰；树叶儿色泽多样，如秋墨风描绘成了彩图；抬头望去，阳光从树叶间穿射下来，似叶姿画影绣成明珠一般；一个六角形的飞檐小亭，展现出古朴色彩；再往前，爬山虎的枝叶爬满折尺型读书长廊，密密麻麻，内里清幽凉爽，长凳、圆凳摆放两侧，真是个读书学习的好地方。
返回来到楼西的小操场上，周围榆树的主杆撑起了巨大的伞盖，被称为“垂榆”校墙边垂柳的主杆外表沧桑，伸出长长枝条在微风中摇曳生姿，伴随着孩子们跳绳、跳皮筋等活动，在印满脚印的操场上，唱响了欢快的交响乐……新型的健身器材，十张用水磨石作台面的旧乒乓球台，依然在老柳苍松的遮挡下，在充满朝气的孩子面前，演绎着精彩纷呈的拼搏场面，留存记下了美好的回忆。
进入教学楼大厅，只见两侧的展板上有老师的三字一画，可供学生欣赏，也能激发学生的求知欲；前方两根柱子上，再次见到对联“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”意在指明学好在于勤奋，懒惰是自己最大的对手；柱子后的读书吧，每天开放，方便学生阅读；上下各层楼道内，墙壁上悬挂着老师们的优秀书画作品，厚积薄发的书香气息，弥漫在教学楼内，引导孩子们迈向艺术殿堂，心静如水般享受艺术美的熏陶。
教学楼后面的空地上，种植刺柏、圆柏，青翠挺拔，树根部地面设计成扇形、矩形不同形状，呈现出知识与造型的巧妙结合。这一排树后不远处，开辟出一条五米宽、七八十米长的场地，铺上米粒石，隔一定距离固定了单杆、双杠等体育器材；这块场地旁边离校墙较近的地方栽种槐树，那是老师们亲自浇水施肥，看护成长的树，棵棵成活，长势旺盛喜人，粗壮的树杆传递着老师耕耘的故事；旁边的校墙上又分别用多块版面的文字阐释了仁、义、礼、智、信、敬、师、学、勤、俭、知勇、惜时等方面丰富的中华传统文化，注重了在学生活动的片刻，口语相传，陶冶情操。
整个学校，墙壁文化丰富多样，楼内外随处可见，既渗透传统文化，又着眼于长远的发展规划，把传播中华文化与培养道德情操融合在一起，渗透到师生的工作学习中，突现思想品德教育，营造了团队和谐的校园氛围，新旧体育设施并用，保留了学校发展的痕迹。校园环境好，好在春有鲜花开，盛夏浓阴盖，金秋果味浓，给学习生活带来了无限生机，前人栽树，后人乘凉，老柳苍松依然苍翠，栽树护树的故事持续传递着建设校园的高尚情怀。(张九明)
